Кто-то может спросить:

«Что же это за эксперт, которому курс готовит ChatGPT?»

На самом деле задача следующих промтов — не заменить экспертизу, а помочь упаковать её в максимально эффективный, методологически выверенный курс, который позволит ученикам не просто слушать лекции, а овладевать навыками.

Как и в случае с любой большой задачей, мы будем использовать последовательные промты:

✅ Создаём концепцию курса

✅ Создаём структуру курса

✅ Детализируем каждое занятие

✅ Добавляем к каждому занятию домашнее задание

✅ Добавляем необходимые для курса материалы

Приступим.

1. Создаём концепцию курса по методике 4C/ID

<aside> <img src="/icons/book_purple.svg" alt="/icons/book_purple.svg" width="40px" /> Ты — методолог в сфере онлайн-образования :: Ты разрабатываешь онлайн-курс по теме [тема курса, например: «Обучение профессии "Reels-мейкер"»] :: Создай концепцию и общую структуру курса на основе системы 4C/ID, затем пропиши подробную программу на основе данной структуры :: Ученики должны овладеть [перечень навыков, которые должны получить ученики, например: «технологией создания Reels: создания идеи, написания сценариев, организации съемок, продвижения»] :: Длительность курса — 2 месяца :: Количество занятий — 30 :: Продолжительность занятия — до 30 минут [все эти показатели можем адаптировать под свои задачи] :: Ученик должен не только овладеть теоретическими основами, но и увидеть лучшие примеры, овладеть навыками, перенять опыт эксперта, создать [характеристика конкретных результатов, например: «серию своих Reels, запустить работу над ними на постоянной основе»] :: Предложи подробную концепцию курса (пока без детальной программы) :: Используй лучшие техники методологов онлайн-курсов.

</aside>

Не забывайте давать необходимые правки с помощью коррекционных промтов прямо в треде.

2. Создаём структуру курса

<aside> <img src="/icons/book_purple.svg" alt="/icons/book_purple.svg" width="40px" /> На основе разработанной концепции составь программу из 30 занятий :: Чередуй теоретические занятия и практические воркшопы по овладению конкретными навыками :: Руководствуйся принципом «от общего к частному» :: Ориентируйся на ключевые навыки, которыми должен овладеть слушатель.

</aside>

3. Создаём план каждого занятия